如何提高植物驯化的成功的几率
中药材野生驯化是什么意思？
中药材野生驯化是什么意思？
中药材的野生驯化，就是通过人工培育，使野生植物变为家栽植物，使外地植物（包括国外药用植物）变为本地植物的过程。也就是人们通过一定的手段（方法），使植物适应新环境的过程。
药用植物引种驯化，大致有以下几种情况：
①野生药源不能满足需要，迫切需要人工驯化培育，进行栽培生产。如细辛、巴戟天、川贝母、金莲花、龙胆、冬虫夏草、秦艽、七叶一枝花和金荞麦等。
②药物生长年限较长，需要量大，必须有计划地栽培生产。如山茱萸、黄连、五味子、厚朴等。
③野生药源虽有一定分布，但需要量大，不能满足供应的。如射干、何首乌、桔梗、丹参等。
④野生药源尚多，但较分散，采集花费劳力多，在有条件的地方可适当地进行人工栽培或半野生半家栽。如甘草、麻黄、金钱草、半夏、薯蓣、沙棘等。但对野生群丛也要加以保护。
⑤已引种成功的药用植物，需扩大繁殖，以满足药用。如水飞蓟、颠茄、番红花、西洋参等。
⑥历来依靠进口之药材，亟待引种、栽培以逐步满足药用的需要。如乳香、没药、血竭、胖大海等。
最早驯化树木的国家？
一项新的研究显示，亚马逊河流域最早的人类居民在驯服野生植物种植食物时，创造了数千个人工森林岛屿。
这些土墩的发现是最新的证据，表明了人们对该地区的广泛影响。
从10000年前他们来到这里，当他们开始种植木薯和南瓜时，他们改变了景观。
研究小组发现，这导致了在玻利维亚北部现在的拉诺斯-德-莫索斯岛建立了4700个森林岛屿。
这个大草原地区从12月到3月洪水泛滥，从7月到10月极度干旱，但是在雨季土堆仍然保持在水位之上，让树木在上面生长。
这些土墩促进了景观的多样性，并表明小规模的社区比之前认为的早8000年开始塑造亚马逊。
研究证实亚马逊的这一部分是世界上最早的植物驯化中心之一。
教师如何提高师德，学生如何提高素质？
不管如何，相对来说，教师的“道德品行”还是比较高的,而且近几年更在“不断地提高之中”！不然的话，那就是一个社会的悲哀喽？！
“师德”，也不是脱离社会独立存在的；只是相对的具有一定的“文化素质”而已。当一个社会的人们大多在“追求享受，追求私利”的时候，“师德”，自然也会随之“滑波”的！
大家可以回想一下：从什么时候开始，小学没有了《思想品德》课本啦？又从什么时候开始全社会才更加重视“传统美德”，规范“道德风尚”的呢？
所以，当整个社会开始提倡“道德情操，精神文明”建设的时候，并且大力开展“防腐倡廉，惩恶扬善”的时候；“师德”自然就越来越显“突出”啦！
当整个社会重视“思想品德”，提倡“德才兼备”，务实“惩恶扬善”的今天，大家没有看到“一切正随着良好的氛围改善”吗？
自然，作为教育者和被教育者的最前沿的“教师与学生”，当然也自然而然地加快提高其“思想道德品质”呀！